5è5/ 5ème semaine de confinement/HISTOIRE SEANCE 1 MARDI 28 avril

Pour cette 5ème semaine de confinement/classe à la maison nous allons commencer  une nouvelle partie d’histoire et nouveau chapitre

 *Ouvrir son cahier d’histoire, prendre 2 nouvelles pages et  écrire :

PARTIE 3 : LES TRANSFORMATIONS DE L’EUROPE ET L’OUVERTURE SUR LE MONDE

CHAP I : LE MONDE AU TEMPS DE CHARLES QUINTET SOLIMAN LE MAGNIFIQUE

 *Recopier l’intro  : Au XVIè et au XVIIè siècles, l'Europe connaît un essor considérable qui la métamorphose.  Comment et pourquoi l’Europe s’est-elle ouverte sur le monde au XVIème siècle ?

*Recopier la suite de la leçon et faire les exercices demandés

 I. Une Europe dominée par deux empires rivaux

Act1 : Quelles sont les conséquences des rivalités des puissances européennes pour le contrôle la Méditerranée au début du XVIè siècle ?

*Répondre aux questions sans les recopier

1. Imprimer/recopier puis compléter le tableau (ouvrir le fichier joint) ci-dessous afin de présenter les deux puissances qui s’affrontent pour le contrôle de la Méditerranée (1 p134)

TABLEAU_PUISSANCES_RIVALES_ENMEDITERRANEE

2. Pourquoi les deux empires s’affrontent-ils en Méditerranée ?

3. Imprimer/recopier puis compléter le tableau 2  (ouvrir le fichier joint) en indiquant comment  les empires s’affrontent en Méditerranée.

TABLEAU_2_TYPES_AFFRONTMENTS_PUISSANCES_RIVALES

4. Relevez dans le Doc1 : - le nom du navigateur et  la mission qui lui est confiée ;

- le nom du souverain qui lui confie une flotte  et  les motivations de ce souverain 

5. Quel océan Espagnols et Portugais ouvrent  à  de nouvelles routes commerciales.

Doc1 : En 1519, Magellan, navigateur portugais passé au service de la couronne d’Espagne, entreprend de faire le tour du monde afin de contourner les Ottomans qui contrôlent la Méditerranée orientale et le marché des épices.  « Fernand de Magellan quitta le Portugal et partit pour le royaume de Castille où régnait Charles Quint auquel il fit part de ses idées sur la conquête des Moluques et sur leur situation exacte : ce qui étant bien compris par l’empereur et son conseil, l’empereur ordonna que lui fussent donnés cinq navires dûment armés et équipés, grâce auxquels F. de Magellan pût découvrir l’itinéraire le plus commode pour atteindre les Moluques. »

Fernando de Oliveira, Manuscrit de Leyde (récit du voyage de Magellan) , vers 1560.