Pour réussir en Hist-Géo et EMC.

14 novembre 2018

5ème 5 DEVOIRS POUR VENDREDI 16 NOVEMBRE

Recopier le ce que je retiens à la suite de la leçon

Ce que je retiens :

La civilisation musulmane est fondée sur l'islam et la langue arabe et se développe dans les villes. La ville est d’abord un centre religieux par la présence de la mosquée où les musulmans se rassemblent le vendredipour la prière collective conduite par l'imam. Le croyant prie à genoux en face du mur de la Qibla et du Mihrab. Le musulman doit respecter 5 obligations .

La ville est aussi un centre politique puisqu’ elle abrite le palais du calife ou de l’émir. Elle est aussi un grand carrefour commercial où s’échangent dans lessouks des marchandises venues de tout l’empire et d’ailleurs. La ville musulmane connaît une intense vie culturelle grâce aux bibliothèques où se rencontrent des savants du monde entier.

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13 novembre 2018

6ème1 et 6ème 2 DEVOIRS POUR JEUDI 15 NOVEMBRE

RECOPIER (6è2) ou FINIR DE RECOPIER (6è1) LE CE QUE JE RETIENS A LA SUITE DE SA LECON

Ce que je retiens: La CIDE reconnaît des droits spécifiques aux enfants comme le droit à l’éducation, à la santé, aux loisirs, à la protection, à une identité. Les enfants obtiennent certains droits que progressivement (conduire un deux roue motorisé à partir de 14 ans, voté à partir de 18 ans) . Cependant dans certains pays pauvres ou en guerre, ces droits ne sont pas respectés. Ces droits impliquent des devoirs dans la rue, à la maison, et au collège.

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08 novembre 2018

6ème2 DEVOIRS POUR LUNDI 12 NOVEMBRE

FINIR DE RECOPIER LA LECON ET BIEN LA REVISER

Ce que je retiens : Le droit à l’éducation inscrit dans la CIDE doit permettre à tous les enfants jusqu’à 14 ans de s'instruire. Pourtant beaucoup d’enfants, surtout les filles, des pays pauvres d’Asie et d’Afrique, ne vont pas à l’école car ils doivent travailler ou bien parce que leur pays est en guerre. Pour garantir ce droit à tous, les Etats doivent rendre l’école primaire gratuite et obligatoire pour tous les enfants. En France, ce sont les lois de Jules Ferry qui ont permis de garantir le droit à l’éducation pour tous. Ces lois n'empêchent pas des enfants ne soient pas scolarisés (handicapés ; gens du voyage ; réfugiés clandestins).

CIDE = Convention Internationale des Droits de l'Enfant (1889)

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07 novembre 2018

5è4 DEVOIRS POUR VENDREDI 9 NOVEMBRE

Act2/Faire l'ex2 question 1 (le tableau). Rappel bien réviser le début du chapitre : évaluation de leçon.

Recopier la définiton de smots clés de la synthèse à l'aide dumanuel p34 et 36

Foi : croyance qui a valeur de certitude

Coran : livre sacré des musulmans.

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4ème3 DEVOIRS POUR VENDREDI 09 NOVEMBRE

Finir de recopier la synthèse, le vocabulaire  et la conclusion ci-dessous

 

Ce que je retiens : Au XVIIIème, grâce à l’observation et à l’expérimentation, la science progresse dans de

nombreux domaines : électricité, chimie, astronomie (révolution newtonienne)... Savants et philosophes

pensentque la raison et l’esprit critique des hommes doivent les éclairer et les sortir de l’ignorance : on appelle

ce mouvement philosophique et scientifique les LUMIERES. Les philosophes des Lumières contestent la

monarchie absolue et réclame la séparation des pouvoirs. Montesquieu est favorable à uneMONARCHIE

PARLEMENTAIRE tandis que Rousseau lui préfère DEMOCRATIE directe ( gouvernement du peuple). Tous

réclament la tolérance religieuse, la fin des privilèges et plus de libertés comme dans le modèle anglais : liberté

religieuse, de penser, d'expression....

 

Conclusion : Voltaire est donc bien un homme de son temps car comme Rousseau et Diderot, car il est un

penseur qui observe et critique la société et les croyances de son temps à l'aide de la raison afin

d’améliorer le sort des hommes.

 

*Tolérance : fait d'accepter une opinion ou une croyance différente de la sienne

*Raison p 38


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5è5 DEVOIRS POUR LUNDI 12 NOVEMBRE

RECOPIER LA SYNTHESE ET FINIR LA CARTE

Sur le fond de carte :

-coloriez en rouge les territoires conquis par Mohamed ?

-coloriez en orange les territoires conquis par les premiers califes

- coloriez en jaune les territoires conquis par les califes omeyyades.

- localisez au moyen d’un point rouge les capitales politiques de l’empire musulman.

- Complétez la nomenclature et la légende

Ce que je retiens : Au VIIème siècle en Arabie, le bédouin Mahomet affirme avoir reçu la Révélation de Dieu, et fonde l’islam en 622 après sa fuite pour Médine : c’est l’Hégire.Du VIIème au VIIIème siècle, au nom du Djihad, Mahomet puis les califes conquièrent de nombreuses régions formant un grand empire musulman qui s’étend tout autour de la Méditerranée. La foi des guerriers musulmans explique la rapidité des conquêtes. C'est aussi à la fin du VIIème que commence la rédaction du Coran qui rassemble les croyances et les pratiques des musulmans. Trop vaste, l’empire se divise puis disparait suite à l’invasion des Mongols en 1258.

*djihad = effort que doit faire le musulman pour se purifier y compris combattre pour étendre l'islam.

*La foi : croyance qui a valeur de certitude

*Calife : successeur de Mahomet , chef religieux, politique et militaire de l'empire musulman.

*Prophète (p46)

 

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19 octobre 2018

3ème 2 DEVOIRS POUR LUNDI 5 NOVEMBRE

CORRIGER LA SYNTHESE FAITE EN CLASSE SUR LES INSTITUTIONS

Ce que je retiens : Conformément à la constitution de la Vè Rep de ( date) , les pouvoirs sont séparés.

*Le pouvoir executif appartient AU PSDT DE LA REP et 1er MINISTRE

qui conduit la politique du pays .

*Le pouvoir législatif appartient au parlement qui rassemble L'ASSEMBLEE NATIONALE et LE SENAT Il est chargé de faire LES LOIS. En cas de désaccord entre les deux assemblées c'est toujours L'ASSEMBLEE NATIONALE qui a le dernier mot.

Le président de la république, élu pour par les citoyens au SUD pour une durée de 5ans (quinquennat), a des pouvoirs très étendus, en effet : IL EST LE GARANT DE L'INTEGRITE ET D ELA SECURITE DU TERRITOIRE donc IL EST LE CHEF DES ARMEES ET POSSEDE LES CODES NUCLEAIRES, IL SIGNE LES TRAITES, IL PEUT PRENDRE LES PLEINS POUVOIRS EN CAS DE CRISE GRAVE QUI MENACE LE PAYS. IL A LE DROIT DE GRACE, IL NOMME SON  1er MINISTRE .

 

A trois reprises depuis 1986, les résultats des élections législatives ont contraint le président de la rép à nommer un premier ministre de tendances politiques opposés. Cette situation s'appelle LA COHABITATION.

Dans cette situation le Psdt de la Rep représente le pays sur la scène internationale tandis que son 1er ministre gouverne seul le pays conformément à la constitution.

L'assemblée nationale, elue AU SUD cad PAR LES CITOYENS POUR UNE DUREE DE 5 ANS, débat, AMENDE ET VOTE LES LOIS tout comme le SENAT. Elle exerce également un pouvoir de contrôle sur le gvt qu'elle peut renverser au moyen d'UNE MOTION DE CENSURE. Si l'assemblée nationale est un lieu de débat et en ce sens prouve que la rép française est bien une démocratie, le PSDT de rép peut la dissoudre. Il peut également consulter directement les français pour modifier la constitution au moyen d'un REFERENDUM.

Le conseil constitutionnel est un organe de contrôle du bon fonctionnement des institutions en effet il est chargé DE VERIFIER LA CONSTITUTIONNALITE DES LOIS ( CAD qu'elles soient conformes à la constitution) et AU BON DEROULEMENT DES ELECTIONS (Cad qu'elles respectent le code électoral).

 

 

 

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6ème 2 DEVOIRS POUR LUNDI 5 NOVEMBRE

Sur une feuille, rédigez un petit paragraphe de 5 ou 6 lignes  afin de présenter les premières écritures ( noms, date , lieu, support utilisé) puis d'expliquer comment  elles transforment la vie des hommes.

Mots à utiliser:

Mésopotamie – Egypte -  pictogrammes – cunéiforme –scribes –hiéroglyphes- inventaires des biens.

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17 octobre 2018

5è5 DEVOIR POUR VENDREDI 19 OCTOBRE

*METTRE A JOUR SA LECON D'HISTOIRE

*APPORTER SON CAHIER D'HISTOIRE ET CELUI D'EMC

*RECOPIER LA DEFINIITON DES MOTS CLES A L'aide du manuel p16 et p19 : missi dominici, comte, basileus et patriarche

capitulaires : recueil des lois de l'empire carolingien.

code Justinien : recueil des lois de l'empire byzantin

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5è4 DEVOIR POUR VENDREDI 19 OCTOBRE

APPORTER SON CAHIER D'HISTOIRE ET CELUI D'EMC

FAIRE SIGNER SON DS N°1 GEO

RECOPIER LA DEFINIITON DES MOTS CLES A L'aide du manuel p16 et p19 : missi dominici, comte, basileus et patriarche

capitulaires : recueil des lois de l'empire carolingien.

code Justinien : recueil des lois de l'empire byzantin

FINIR DE RECOPIER LA CONCLUSION

Ce que je retiens/ Conclusion : Pour que leur empire reste uni, les empereurs byzantin et carolingien s'appuient sur l'Eglise chrétienne, sur leur administration et leur armée.Ils sont chacun le protecteur des chrétiens et affirment détenir leur pouvoir de Dieu puisqu'ils sont sacrés.

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